Fátima Fernandes


Maria de Fátima Gomes Fernandes - Agrupamento de Escolas de Miguel Torga

. Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas variante Português/ Francês; 

. Curso de Especialização em Administração e Organização Escolar - IESF – Escola Superior de Educação de Fafe;

. Professora QA do Agrupamento de Escolas Miguel Torga desde 2001;

. Cargos desempenhados, no âmbito da docência:

. Diretora do Agrupamento de Escolas Miguel Torga, desde 2017;

. Subdiretora do Agrupamento de Escolas Miguel Torga de 2013 a 2017

 . Vice-presidente da Escola Básica e Secundária Miguel de Torga de 2000 a 2005;

. Coordenadora do Plano Nacional para a Promoção do Sucesso Escolar;

. Coordenadora da Equipa de Plano Anual de Atividades;

. Coordenadora de projetos Erasmus+;

. Coordenadora de Intercâmbios escolares;

 

. Coordenadora da Ação de Melhoria “Supervisão da prática pedagógica” do Plano de Melhoria do AEMT;

. Coordenadora do projeto TurmaMais do AEMT;

. Coordenadora da Equipa e elaboração do Projeto Educativo;

. Orientadora de Estágio;

. Representante dos orientadores de estágio no conselho pedagógico;

. Membro da Assembleia de Escola / Conselho Geral;

. Coordenadora de ciclo do ensino básico;

. Diretora de Turma.

. Outros cargos desempenhados:

. Vereadora da Educação, Cultura e Ação Social da Câmara Municipal de Bragança de 2005 a 2013;

. Presidente da Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em Risco de Bragança;

 

. Membro Fundador da “Section Internationale” da GRAPE (Groupe de Recherche-Action Paroles Ecritures)

 

 

APRESENTAÇÃO   

 

Resumo da comunicação

"Rumo a uma educação intercultural e transdisciplinar no AE Miguel Torga"

 O Agrupamento de Escolas Miguel Torga assume como missão a prestação de um serviço de referência na formação de cidadãos europeus, dotados de valores estruturantes de qualquer sociedade moderna e democrática e das necessárias competências para o desempenho profissional consonante com as exigências do amplo e complexo mundo do trabalho.

Este desígnio centra-se na formação dos docentes, para aumentar a satisfação e a motivação da comunidade e, também, na formação pessoal e desenvolvimento de competências dos alunos, possibilitando o alargamento de conhecimentos e de vivências, respondendo, assim, ao estipulado no perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória. O contacto com outras realidades e culturas aprofunda os valores de tolerância e de respeito necessários às novas gerações que se integram num mundo globalizante.

Deste modo, o agrupamento tem desenvolvido projetos e atividades que possibilitam a interculturalidade e a transdisciplinaridade ao nível local e europeu, nomeadamente o envolvimento no programa Erasmus+ nas suas várias vertentes - Ação Chave 1 e 2, eTwinning, acolhimento de estagiários europeus com bolsa Erasmus e de docentes com o objetivo de observação e leccionação de aulas - permitindo um trabalho consertado entre disciplinas, para que o curriculum do aluno seja percepcionado como um todo.