Centro de Ciência Viva de Bragança

 

Centro Ciência Viva de Bragança

 

O Centro Ciência Viva de Bragança (CCVB) é uma associação científica e técnica sem fins lucrativos, com 11 anos de existência, que integra a Rede Nacional de Centros Ciência Viva, constituída por 20 Centros difundidos pelo continente, Açores e Madeira. O CCVB agrega dois espaços interativos com uma oferta expositiva permanente, (i) o Edifício Sede, eco eficiente -– construído com soluções inovadoras no que respeita à sua climatização (sustentabilidade energética), que é um espaço que encerra temáticas expositivas pluridisciplinares relacionadas com as energias renováveis; e (ii) a Casa da Seda, sediada num antigo moinho recuperado, que alberga uma exposição relacionada com património histórico, cultural e ecológico do bicho-da-seda na região. 

Inscreve assim como missão central a construção de uma cidadania ativa assente na promoção do conhecimento científico e na divulgação e disseminação da ciência e da tecnologia. Enquanto canal de acesso privilegiado ao mundo da ciência, na missão do CCVB prioriza-se o envolvimento cidadão e o estímulo favorável na democratização do conhecimento e comportamento face a questões de extrema pertinência, como é o caso da sustentabilidade energética e do meio ambiente.

Na demanda contínua de novas estratégias que construam uma sociedade ativa na busca de soluções de utilidade social, o plano de ação do CCVB pretende estabelecer bases para a criação de um exemplo participativo que promove a utilização de recursos científicos, tecnológicos e pedagógicos, através da organização anual de um conjunto diversificado de eventos e atividades científicas, de que são exemplos: Cafés de Ciência; Oficinas Científicas; Workshops; dias temáticos e abertos; acolhimento, formação e orientação de estagiários. As publicações técnico-científicas do CCVB incluem artigos de divulgação de ciência em jornais e rádios locais e a apresentação de comunicações em congressos técnico-científicos nacionais e internacionais. No que respeita aos projetos nacionais e internacionais previamente financiados salientam-se: Ciência Viva no Verão em Rede (Ciência Viva Refª 05-2018); Repensar a educação da ciência em prol de um mundo sustentável (UE ERASMUS+ Refª 2017-1-PT01-KA104-035548); Rotas científicas para uma integração Intercultural (Programa INTEGRA, Projeto nº349); Ciencioteca: transformar o futuro (UE ERASMUS+  Refª 2016-1- PT01-KA104- 022476); Divulgar Ciência: aprendendo e transmitindo (UE  ERASMUS+ Refª 2015-1-PT01-KA104-012593); As florestas e a química como motes para atividades de divulgação científica (NorteON.2 Refª 01-0125FEDER000034) e Ciência@Bragança (COMPETE Refª 16911).

 

 

 

APRESENTAÇÃO   

 

Resumo da comunicação

 

Centro Ciência Viva de Bragança na promoção de pontes entre a investigação e a sociedade

A demanda das sociedades contemporâneas no estímulo pela promoção do conhecimento científico, desafiou o Centro de Ciência Viva de Bragança (CCVB) em parceria com o Instituto Politécnico de Bragança (IPB), a iniciar no ano letivo 2014/2015 o Projeto “Encontro com o Cientista”, de forma a aproximar os alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário com a ciência, a tecnologia e os investigadores. O objetivo deste projeto é promover e estimular a ligação entre alunos e a ciência, despertando consequentemente o seu espírito de curiosidade e literacia científica, para além de fomentar o contacto com novas metodologias, abordagens e realidades de investigação. No ano letivo em curso, abrangeram-se 390 Alunos (do 8º ano ao 12º ano), distribuídos por 15 intervenções em diferentes áreas curriculares: Biologia, Geologia, Química, Geografia, Física e Ciência Naturais. Foram também envolvidos 20 Investigadores do IPB e 8 Professores dos Agrupamentos de escolas Emídio Garcia e Abade de Baçal, da cidade de Bragança. Os resultados da análise global desta edição permitem-nos inferir um grau de satisfação ≥85% para os professores envolvidos, ≥75% para os alunos e ≥72% para os investigadores. Desde a sua génese, este programa tem vindo a abarcar progressivamente um maior número de unidades temáticas curriculares, grupos disciplinares e intervenientes (professores, alunos e investigadores). Não obstante da participação positiva em todas as ações realizadas, o CCVB identificou necessidades de extensão destas atividades para novas metas e áreas temáticas a intervencionar, como é o caso da Matemática. Assim, e numa direção futura, o CCVB, em linha com a sua missão estratégica e em estreita ligação com os Investigadores do IPB, pretende ainda dar continuidade ao desenvolvimento de atividades e/ou projetos de investigação originais, propostos por alunos e/ou professores, que visem a criação de oportunidades de aprendizagem para estes jovens.

Palavras-chave: Literacia científica, investigadores, promoção da cultura científica, alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário